Life is Heutagogy

講師:保障教育選擇權聯盟總召集人 陳怡光老師

演講內容:

這場演獎大概分成兩部分:

第一部分是老師的演講，他簡單的介紹了Pedagogy(教育學)、Andragogy(成人教育學)、跟Heutagogy(自主學習)三者在課程的自由度和學習者的成熟度之間的高低。然後老師再把台灣是怎麼從1990年前制度演變到到現在的台灣教育法律的發展史快速地講過一遍。

而第二部分則是老師一個個地回答我們提出的許多跟課程還有他們家的自學經歷有關問題。因為老師是108課綱的委員、是創XU實驗大學的創校元老之一、他的兒女又都是自學生，所以我們對於這些方面的問題便填滿了這次演講的後半部

演講心得:

         這次的演講帶我從真的有實際經驗的那一方來了解「自學」對那個家庭還有當事人帶來了甚麼影響，也藉這次機會打破了許多之前對自學的各種迷思。像是自學不等於沒有朋友，反而能有更多和不同國籍、不同年齡的人有著接觸的機會。還有許多人認為自學到出社會的人可能有一些適應不良的問題，可是現實是其實他們所選擇的職場本來就不是要他那種人，不然其實自學的出路有很多的可能性。還有對有自學生的家庭來說其實最大的機會成本其實是家長要付出的許多的時間和耐心，而不是一般人認為的金錢

延伸:

         陳老師在演講時回答問題的時候有提到許多的社會價值是需要許多時間來改變的，不論是台灣現在普遍盛行的「唯有讀書高的風氣」還是陳老師在推行得更自由的學習制度，都是需要由長時間的推行和努力才能從最一開始的「不被接受」變成普世理念的「理所當然」。

 

 

 

圖片來源: https://klamathcc.instructure.com/courses/7334/pages/the-differences-between-pedagogy-andragogy-and-huetagogy?module_item_id=312069